黟县:“三个三”工作法 提升干部教育培训质效
围绕“三个坚持”,精心制定培训计划。严格按照上级部署,开展“铸魂、赋能、强基”三大行动,做到干训工作与中心工作同频共振。坚持思想铸魂,把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教育培训的首要任务,落实理论教育和党性教育的比重不低于总课时70%的指标要求,深入开展铸魂工程。坚持需求导向,聚焦县委县政府中心工作,深入了解干部教育培训需求、能力短板,因“需”施教,按“需”配餐,通过自主申报与组织筛选,统筹能力提升和考核需要,科学制定《2022年度干部教育培训计划》,初步安排8个主体班、27个业务培训班,培训人次达4300余人次。坚持勤俭办班,在确保培训正常需求的前提下,根据部务会确定的经费补助标准,按照实报实销的原则,确保干部培训经费使用效益和培训效果最大化。
突出“三个强化”,不断强化培训管理。为确保培训提质增效,严把培训前、培训中、培训后三个阶段,强化主体班培训管理。强化精准调学,结合县委年度综合考核工作、组织部门日常掌握情况以及干部队伍建设需要确定参训对象,改变由单位直接推荐的单一调学方式,真正把政治素质强、综合业务好、工作实绩优的干部及时纳入培训范围,确保精准选调参训对象。强化制度执行,对党校主体班请销假制度、教学管理、跟班督学等制度进行修订,严格实行专人全程跟班管理,随时掌握学员学习情况,建立干部股全程参与党性分析、交流座谈、主题分享等互动性、开放式教学活动机制,及时发现储备优秀年轻干部。强化结果运用,建立健全干部教育培训考核评价制度,将干部参加学习研讨培训情况如实记录在案,作为干部年度考核、考察任用的重要依据。
聚焦“三项重点”,全面提升培训质效。着眼于提高干部履职的素质和能力,不断优化干部知识结构,拓宽眼界思路、树立全局视野,提高整体素养。重点抓牢自主培训,严格执行2022年干部(人才)教育培训计划,先后举办双招双引专题研讨班、科干班、内设机构负责人进修班、中青班等主体班6期,培训学员190人。重点优化教学设计,严格审核教学课程,确保意识形态、廉政教育、统计、应急管理等业务知识进课堂,同时不断尝试一些新的教学方法,如案例式教学、体验式教学以及研讨式教学等多元化方式,做到教学相长。重点抓实现场教学,依托“红色课堂”“德育课堂”等载体,以红色教育为主线,以“作退一步想”等基层治理、乡村振兴特色工作为重点,构建“党性教育+案例教学”相结合的现场教学路线5条、开发现场教学点14个、制作专题讲座课件2个,培训90余人次。